视力“成绩”如何“亮”出高分

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资料来源:北京晚报

10月15日至11月8日,北京中小学生将进行身体健康监测。其中,视力指标需要首次收集并作为“分数”报告。

多年来,中小学生近视率一直在上升,严重影响了儿童的身心健康。去年8月,教育部等八个部门出台了《儿童青少年近视综合防治实施计划》,将儿童青少年近视防治、整体近视率和身体健康状况纳入政府绩效评估指标。这份通知相当于一份特殊的“作业”。政府、学校、家庭、学生等。都接受了自己的“视力练习”。

从国家卫生委员会今年4月公布的一组最新数据中,我们可以看出中小学生的视力问题有多严重。全国儿童和青少年总体近视率为53.6%,其中6岁儿童近视率为14.5%,小学生近视率为36%,初中生近视率为71.6%,高中生近视率为81%。周围有越来越多的“小眼镜”,镜片越来越厚,人们怎么能不担心呢?近视不仅影响个人的生活质量,也是一个关系到国家和民族未来的大问题。因此,家长、学校和政府必须“有远见”地解决学生的“近视”问题。也就是说,我们应该着眼长远,从现在开始,想出切实可行的办法让更多的孩子有明亮的眼睛。

同样,根据国家卫生与安全委员会的调查数据,67%的学生每天花在户外活动上的时间不到2小时,29%的学生每天花在户外活动上的时间不到1小时,73%的学生每天睡眠不好,作业时间和用眼时间太长,不科学使用电子产品等不良用眼行为也很普遍。正是这些因素的叠加导致了青少年的高度近视率。因此,只有一种方法可以防止孩子戴眼镜,那就是要有一个明确的目标,并减少孩子的“眼睛消极”。

在家里,父母能说服他们的孩子不要玩或少玩游戏吗?在学校,家庭作业的负担真的减轻了吗?户外体育锻炼真的增加了吗?政府签署了责任状,是否真的制订了有效的措施?

可以说,在即将到来的北京市中小学生体质健康监测中,视觉指标的收集不仅“打分”了学生的视觉健康状况,也打分了家庭、学校和政府部门的工作。有了这张“成绩单”,可以方便地跟踪和干预学生视力水平的变化,以及调整和引入更有针对性的措施。让更多的年轻人拥有明亮的眼睛是一项长期的“作业”。要最终取得令人满意的“高分”,需要各方共同努力,坚持不懈,不断提高“视力分数”。(侯江)

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